Un grupo de 60 estudiantes españoles de Bachillerato, Formación Profesional y la ESO han viajado a Nueva York para presentar sus propuestas de emprendimiento sostenible en la sede de la ONU. Organizado por EduCaixa, el programa educativo de la Fundación «la Caixa», estos jóvenes fueron seleccionados entre más de 2,000 propuestas del reto «The Challenge».
Las iniciativas de los estudiantes españoles abordan temas cruciales como la reducción de desigualdades, salud mental, acción climática, paz, igualdad de género y consumo responsable, alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.
La importancia del liderazgo en los jóvenes
Durante el encuentro, los estudiantes dialogaron con figuras clave como Miguel Ángel Moratinos, Alto Representante de la ONU para la Alianza de Civilizaciones, y Héctor Gómez, embajador de España ante la ONU. Moratinos subrayó la importancia de la participación juvenil en la toma de decisiones actuales y futuras, destacando la necesidad de principios universales de respeto, justicia y libertad para construir una humanidad unida.
Entre los proyectos seleccionados destacan diversas iniciativas innovadoras. Por ejemplo, un equipo presentó una propuesta para la producción de hidrógeno verde como fuente de energía limpia, mientras que otro grupo desarrolló un proyecto enfocado en el consumo responsable de agua para mitigar los efectos de la escasez hídrica. También se presentaron iniciativas para la protección forestal y la promoción de la biodiversidad, así como proyectos destinados a la inclusión social y la igualdad de género.
Un viaje de dos semanas
Además de la presentación en la ONU, los estudiantes realizarán un viaje formativo de casi dos semanas, visitando prestigiosas universidades y centros de conocimiento de la costa este de Estados Unidos, como MIT, Yale y Columbia. Este viaje incluye también actividades culturales y sesiones de networking con profesionales de distintos sectores, brindando a los jóvenes una experiencia educativa integral y enriquecedora.
Los proyectos presentados por los estudiantes españoles provienen de diversas regiones de España y cuentan con una significativa representación de centros públicos. Esta diversidad geográfica y el enfoque inclusivo del proceso de selección subrayan el compromiso de EduCaixa con la equidad y la igualdad de oportunidades. En sus más de diez años de historia, «The Challenge» ha involucrado a más de 40,000 alumnos y 1,800 docentes, fomentando el aprendizaje significativo y la mejora de competencias en contextos profesionales reales.
Los estudiantes participantes de este año continúan esta tradición, contribuyendo al desarrollo sostenible y demostrando el potencial transformador de la educación. Sus propuestas no solo buscan solucionar problemas locales, sino también aportar soluciones a desafíos globales, mostrando que la juventud española está preparada para liderar el cambio hacia un futuro más sostenible y justo.
Los proyectos que participan:
- Hidrógeno Verde: Colegio Sagrada Familia El Pilar (Lena, Asturias)
- (Sun+wind) Energy: IESO Mariano Barbacid (Solana de los Barros, Badajoz)
- Generación D: Institut Escola del Treball (Granollers, Barcelona)
- PiBOX: IES Joan Coromines (Benicarló, Castellón)
- Batelife: IESO Camino Romano (Sisante, Cuenca)
- ODS Challenge: Institut La Miquela (Bescanó, Girona)
- Club Robótica e Informática Churriana: IES Federico Garcia Lorca (Churriana, Granada)
- Steamher: Colegio Compañía de María La Enseñanza (Logroño, La Rioja)
- H2Oprotection: Colegio Arenales Carabanchel (Madrid)
- Forest Fern: Colegio Rafaela Ybarra (Madrid)
- Mapa: IES Los Olivos (Madrid)
- V-Light: Colegio Azaraque (Alhama de Murcia, Murcia)
- Luffa Project: Colegio Nuestra Señora del Carmen (La Unión, Murcia)
- Ecomar: Colegio Santo Ángel (Palencia)
- AquaVita: Colegio Santa Ana (Sevilla)
